EINE
GESCHICHTE
VON VIELEN

(Una historia de muchxs)


akademie der autodidakten / Ballhaus Naunynstrasse
dirección: Laia Ribera Cañénguez


Estreno 18 de diciembre de 2017

Nuestras vivencias, las historias que contamos y nuestras fantasías son únicas y singulares, pero también tenemos algunas cosas en común. ¿Nosotrxs? ¡Nosotrxs como sociedad, como (post)migrantes y personas racializadas, como jóvenes que quieren forjar su futuro en este planeta!

¿Cómo podemos entendernos mutuamente? A veces, sólo te das cuenta en retrospectiva de que formabas parte algo más grande. ¿Qué papel desempeñamos en ello, desde qué perspectiva se cuenta la realidad? ¿No deberíamos ser todxs protagonistas de nuestras propias historias?

Algunas voces se escuchan una y otra vez; otras se pasan por alto una y otra vez: en los medios de comunicación y entretenimiento, en los museos, en los libros de texto, los libros de historia y los libros infantiles, en los discursos políticos y sociales. ¿Qué narrativas nos debilitan y cuáles nos pueden fortalecer?

Lxs jóvenes protagonistas de la akademie der autodidakten se reunieron con la teatrera y pedagoga teatral Laia Ribera Cañénguez para reunir historias y reescribirlas. Así ha surgido esta obra de teatro polifónica, multidimensional y multidisciplinaria. Porque la sociedad de todxs necesita las historias de todxs. Así que escuchémonos unxs a otrxs.
Un trabajo de: Louisa Diallo, Marie Dikpor, Itohan Emonvomwan, Ángel Esmediche, Hend Hussein, Elisabeth Kuzel, John Logan, Analie Gepulani Neiteler, Rut-Lina Gonçalves Schenck, Hoa Mai Tran, Chima Ugwuoke.

Dirigida por: Laia Ribera Cañénguez

Asistente de dirección: Daniel Goodman, Julien Enzanza

Escenografía y vestuario:  Olga Karlander; Elisa Nelvand

Dramaturgia: Yasmine Salimi

Créditos Fotos Web: Zé de Paiva




Presentaciones:
  • 18.12 - 20.12.2017 – Ballhaus Naunynstrasse
  • 23.03 - 26.03. 2018 – Remontaje. Ballhaus Naunynstrasse

Una producción de la akademie der autodidakten Ballhaus Naunynstraße, apoyada por el Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung.